课程

# S19 耶稣回答少年官 S19 耶稣回答少年官

# S18 耶稣教训门徒 S18 耶稣教训门徒

# S17 耶稣登山变像 S17 耶稣登山变像

# S16 耶稣被承认为基督 S16 耶稣被承认为基督

# S15 耶稣使五千人吃饱 S15 耶稣使五千人吃饱

# S14 耶稣论天国的比喻 S14 耶稣论天国的比喻

录音

见录音

见录音

见录音

一、教会的’公立学校“ 首先，我需要澄清三点：第一，其实这四讲，我都是在讲加尔文主义或改革宗的基督教教育观。因为我是以这样的教育观来梳理和评价历代的基督教教育。第二，因此，从旧约时代到大公教会的历史，包括以路德为代表的第一代改教家，他们的基督教教育观，与所谓加尔文主义的教育观，大部分内容都是共同的。

一、必须把子女送到学校 我给大家预备了另外一段视频。是传记电影中，路德如何教小孩子《大教理问答》的一幕（略）。 “让小孩子到我这里来，不要禁止他们；因为在天国的，正是这样的人。” 中世纪的基督教教育，在三个方面塑造了我们对基督教教育的理解。 1、形成了“七艺”的古典教育模式； 2、涵盖了“普通教育”